Un manual, una conferència, una presentació, una re-presentació. Quins són els elements que entren en joc per fer que l'escola sigui un escenari educatiu, d'aprenentatge profund? Quins papers juguen els infants, els joves, les famílies, la comunitat, els mestres, els directius, els gestors, el sistemes? Qui més juga? O no es pot jugar...
Nosaltres
juguem a ser i a fer teatre i pensament, teatre i reflexió, teatre i
acció, dins i fora de l'escenari.