dijous, 21 de setembre del 2017

Posar límits, posem-nos límits.


Posar límits, posem-nos límits, a la celebració dels 25 anys de la facultat de ciències de l'educació de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Dia: 28 de març del 2017
Lloc: UAB, Bellaterra.

Presentació de l'obra entorn el tema dels límits, els personatges provocaran accions i reaccions en els espect-actors i entre tots anirem reflexionant i compartint. 




diumenge, 28 de maig del 2017

Tejer la con-fianza sin-fianza

Tejer la con-fianza sin-fianza, al MiniForum Motivacional de Tremp, organitzat pel GETEM. 
Dia: 26 de maig del 2017
Lloc: Tremp


"La Companyia Varietats a l'Ombra posa al nostre abast elements originaris del teatre per compartir les reflexions que es poden fer entorn el tema de la jornada. Els personatges provoquen accions i reaccions per anar teixint la confiança. Una proposta de dramatúrgia participativa que més que representar, presenta. No perdis el fil!"


Per a més informació, consulteu els enllaços a continuació:








diumenge, 19 de juny del 2016

Teixint la con-fiança sense-fiança.

Teixint la con-fiança sense-fiança, al cicle BES-art de l'Espai BES.
Dia: 17 de juny del 2016
Lloc: Espai BES, Barcelona


"La Companyia Varietats a l'Ombra posa al nostre abast elements originaris del teatre per compartir les reflexions que es poden fer entorn el tema de la jornada. Els personatges provoquen accions i reaccions per anar teixint la confiança. Una proposta de dramatúrgia participativa que més que representar, presenta. No perdis el fil!"


Per a més informació, consulteu l'enllaç a continuació:









dilluns, 9 de maig del 2016

Tejiendo la con-fianza sin-fianza.


Tejer la con-fianza sin-fianza a les IV Jornades de l'Escola Andolina
Dia: 7 de maig del 2016
Lloc: Laboral, Centro de Arte y Creación Industrial, Xixón. 



"La Companyia Varietats a l'Ombra posa al nostre abast elements originaris del teatre per compartir les reflexions que es poden fer entorn el tema de la jornada. Els personatges provoquen accions i reaccions per anar teixint la confiança. Una proposta de dramatúrgia participativa que més que representar, presenta. No perdis el fil!"

Per a més informació podeu consultar els enllaços a continuació.


Sobre les Jornades:

Sobre el programa:

Sobre el que diuen de la nostra Companyia:
 http://jornadas.colegioandolina.org/contenidos


Algunes imatges sobre la presentació de la peça i la participació del públic. 













dijous, 21 de maig del 2015

Manual de supervivència per a mestres contemporanis, Escola Joviat

Manual de supervivència per a mestres contemporanis a l'Escola Joviat de Manresa
Dia: 21 de maig, 2015
Lloc: Escola Joviat, Manresa

El Manual amb l'equip de professorat d'un sol centre. Un àpat a casa. La possibilitat de desplegar-se en confiança. Com podem revisar els nostres manuals amb els que tenim més aprop? Sembla que quedem infusionats del dia a dia i dels vincles més imperceptibles.

Gràcies equip de secundària de la Joviat.

dijous, 5 de març del 2015

RelACCIOns

Taller amb l'alumnat de 4t d'ESO, de l'Escola Guinardó 

 




RELACCIONSFomentar actituds i comportaments saludables, promovent la reflexió i la consciència de les emocions, pensaments i comportaments que s’activen en les relacions abusives i violentes per qüestions de sexe i de gènere. Alhora, sensibilitzant-nos sobre quin tipus de missatges rebem gairebé inadvertits qüotidianament, i responsabilitzant-nos de la pròpia acció en les relacions que s’estableixen, tant a nivell individual com a nivell social.



Dia: 5 de març, 2015
Lloc: Escola Guinardó, Barcelona
Hora: 1r taller, de 9h a 11h / 2n taller de 12h a 14h
Grup: 4t d'ESO (50 alumnes)

dijous, 26 de febrer del 2015

El joc, cadascú des del seu lloc

El joc, cadascú des del seu lloc adreçat a familiars de l'Escola El Puig d'Esparreguera 
Quina relació mantenim amb l’escola? Per a què serveix l'escola? Sovint les persones dipositem moltes expectatives en l’escola, però... Quins són els elements que entren en joc per fer que l'escola sigui un escenari educatiu, d'aprenentatge profund?




dimecres, 3 de desembre del 2014

Manual de supervivència per a mestres contemporanis


Així és que moltes vegades ens costa trobar el sentit de l'escola. Per a què serveix l'escola? Sovint les persones dipositem moltes expectatives en l’escola, com si l’escola pogués fer tots els papers de l’auca, com si fos un escenari de cartó-pedra.

Ens agrada dir que les escoles són de carn i ossos, tenen pell, i la pell té una resistència, i la pell no pot admetre tot el que volem ficar dins, també hem d'hidratar aquesta pell. L'escola ha de ser respectada perquè sinó, no respectarem el lloc que ella mateixa s'adjudica, un lloc per aprendre.

Hi ha altres llocs on s'aprèn, evidentment. Aprenem a casa, aprenem al carrer, aprenem a la plaça, però l'escola, és per naturalesa, el lloc on aprenem. Com són els nostres espais d'aprendre, ara? Fem possible que l'escola sigui un lloc per aprendre?

HORA: 19:30
LLOC: Cafè del Teatre, c/ Roca Llauradó 2 Lleida. Presentació durant la celebració del dia del mestre, organitzat pel Moviment d'Innovació Educativa, MIE de Lleida


diumenge, 16 de novembre del 2014

Des del primer moment fins al darrer, CABARET

"Cabaret és un tipus d'espectacle de varietats generalment nocturn que combina cançons i textos diversos, i pot incloure també l'actuació d'humoristes, il·lusionistes i altres números populars, d'entre els quals no podien faltar les ballarines lleugeres de roba. Es consideraven més aviat indecents i es caracteritzaven per la recerca del glamour a través de l'ús de grans plomes i purpurines als vestuaris, i maquillatges molt poc discrets. Va tenir molt d'èxit durant la primera meitat del segle XX.


Algunes sales de cabaret emblemàtiques han estat, El Molino de Barcelona, Die Katakombe de Berlín, que va inspirar la coneguda pel·lícula protagonitzada per Liza Minnelli, el Cotton Club de Nova York, l'Armenonville de Buenos Aires, el Cabaret Voltaire de Zuric i el Tropicana de La Habana.



En el seu origen, cabaret era una paraula d'origen francès que significava taverna, posteriorment, en francès, va passar a significar els locals en els quals es feia un tipus d'espectacle que, més tard, coneixeríem com a cabaret".

Amb la maestria de la Mayi Chambeaud vam aprendre a incorporar textos, cançons i coreografies en els espectacles canalles de Cabaret que podem muntar en el nostre futur artístic.


Les dones de l'Almazen van posar a la disposició del taller i de la mestra les seves instal·lacions per poder convertir l'espai en un marc formatiu i lúdic que ens va permetre obrir les portes als espectadors i espectadores que vam poder recollir el diumenge a la tarda. GRÀCIES per venir, familiars, amics i coneguts.


divendres, 17 d’octubre del 2014

Inauguració de les XII Jornades d'Innovació en l'etapa d'Educació Infantil: Aprendre, una necessitat!

Aprendre en l'era del coneixement. Aprehendre el món en permanent canvi intern i extern. Amb quines eines? Podem buscar noves eines entre els racons tecnològics i al mateix temps actualitzar les clàssiques eines com la maièutica.


Saber fer preguntes, saber fer-se preguntes, saber-se fent preguntes. Preguntes i respostes que sonen, ballen i canten al nostre voltant. Aprendre una necessitat dels infants, dels joves, dels adults i dels més grans. Aprehendre al llarg de tota la vida.

El teatre és una oportunitat, entre d'altres, per aprendre i aprehendre fent-se preguntes i buscant respostes.


HORA: 19h
LLOC: Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Campus de Bellaterra. Inauguració de les XII Jornades d'Innovació en l'etapa d'Educació Infantil.
Recull d'activitats durant les Jornades: consulta el document.


dijous, 3 de juliol del 2014

VI FORUM INTERNACIONAL INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

Soluciones creativas a situaciones críticas. Teatro-foro.

On comença la màgia i on acaba la tècnica? Per quins camins ens pot fer transitar la nostra imaginació? O és imagin-acció? I si la imaginació no és nostra?

Un col·lectiu d'educadors i estudiosos de la creativitat educativa o de l'educació creativa, que tant se val, s'apleguen per compartir una estona de teatre y foro; de sentir i parlar, i parlar i sentir.
I els protagonistes de tot això són una colla de personatges medievals que estan buscant preguntes i respostes per tot el regne. Preguntes i respostes amb les que s'hi juguen la vida...


         

HORA: 9:45h
LLOC: Universitat de Barcelona, Campus de Mundet. Dins del marc del VI Forum Internacional innovación y creatividad

dissabte, 28 de setembre del 2013

Laboratori d’interpretació amb Jaume Belló

La paraula “laboratori” aplicada a l’univers teatral és un concepte que
prové de Jerzy Grotowski. És una estructura d’accions que funciona
segons alguns principis precisos que organitzen el temps, les relacions
entre les persones que hi participen i les accions que hi passen.

Els dies 28 i 29 de setembre de 2013 Varietats a l’Ombra vam participar al laboratori d’interpretació de Jaume Belló realitzat al taller de la companyia de dansa de Roberto G. Alonso.


“Interpretar és transformar el viure per arribar a expressar una proposta de vida”

Amb els recursos de què disposem construïm la partitura d’acció, incorporant imatges, sons i emocions.
L’acció: un procés de reflexió i crítica, on el consens ens permet elaborar una seqüència que conclou un cop incorporada la mirada i el diàleg amb el públic.

Moltes gràcies Jaume!



dissabte, 7 de setembre del 2013

Boda de la Lídia i el Dag


Quin és el meu país? Com és el meu país? I si el meu cor fos el meu país? I si el teu cor fos el meu país?
Un espai de trobada amb el país que portem dins el cor.
Un temps per cel·lebrar l'amor dels recent casats. Un espai de futur per als bons auguris. Un temps de bons auguris per al futur.


DIA: 7 de setembre de 2013
HORA: 17:00

Una proposta ritual de La Companyia Varietats a l'Ombra:

Al principi, hi havia el Fred i la Calor. A un costat hi havia el país dels gels i de les boires. A un altre un mar de furioses flames. Entre tots dos no hi havia res, només un vast abisme sense fons.

Allà, en aquell buit immens-flanquejat per llum i tenebres-jeia l'origen de tota vida.

En trobar-se el gel i el foc, la neu, lentament, va començar a fondre’s i, modelada pel fred, però despertant a la vida per la calor, va sorgir una estranya criatura, un enorme ogre anomenat Ymer, el gegant més gran que mai hagi existit.

Conforme el gel es fonia, les gotes anaven configurant altres criatures que van poblar el món... Així va ser com tota la creació va quedar imbuïda de sentit i propòsit.

Un d'aquests éssers creats és l'Arbre dels Desitjos (Yggdrasil) que convida a tots els humans que es reuneixen per celebrar la formació d'una nova parella a contribuir a la seva felicitat.

Si a més a la festa han estat convocats els déus i els éssers fantàstics, la felicitat es multiplica i es reparteix entre totes les persones participants.


I avui, aquí, us hem volgut fer partícips de la cura de l'Arbre dels Desitjos d'en Dac i na Lídia. Us demanem que ens ajudeu a tancar la cerimònia donant-nos les mans i  invocant la terra, l'aigua, al foc i l'aire.

divendres, 14 de juny del 2013

Festa de jubilació de la Mercè Escardó i Bas, directora

Divendres 14 de juny 2013. Organitzada per l’equip de la Biblioteca Infantil i Juvenil de Can Butjosa de Parets del Valles, els infants i les famílies.

LLOC: Biblioteca Infantil i Juvenil de Can Butjosa de Parets del Vallès:
HORA: tarda


La Companyia Varietats a l’Ombra va presentar, com a tancament de la festa de comiat la peça: Sir Gawain i l'abominable Dama a partir d’una història del rei Artur i els cavallers de la taula rodona.

La presentació va ser una sorpresa més que la Mercè va rebre durant la tarda. Les persones que formem La Companyia teníem un sentiment de gratitut cap a ella ja que va ser qui ens va facilitar el text a partir del que vam muntar la proposta dramatúrgica que ha voltat per diferents escenaris i per diferents motivacions.

Va ser com el bosc dels llibres de Parets del Vallès: retornar a la terra el que ella ens ha donat, després de gaudir de la lectura i en aquest cas de la interpretació.




Gràcies Mercè 
i gràcies Can Butjosa.

dijous, 14 de març del 2013

Fòrum a l'institut Montserrat Roig de Terrassa

IES Montserrat Roig de Terrassa

De qui depèn el canvi en una crisi? En quin lloc ens situem en els moments de dificultat? D’on traiem les forces? Qui ens podem trobar i qui ens pot acompanyar en el camí? Què estem disposats a fer o acceptar?


Els cérvols blancs són extremadament rars i Artur sabia que sempre havien representat el misteri, un portal cap a altres móns, així que va partir a la recerca de la misteriosa criatura, decidit a seguir-la a qualsevol aventura a què el conduís. Penetraren cada vegada més profundament en el bosc, fins que per fi el cérvol es va girar, va tombar a Artur del seu cavall i va posar el peu sobre el pit d'Artur, després desembeinà l'espasa i va dir: "Artur, prepareu-vos a morir!".

La performance envolta a les persones participants amb un espai d’interactivitat, i a través de la proposta dramatúrgica es facilita un ambient de reflexió i diàleg. 



divendres, 25 de gener del 2013

COMunicació COMpartida: La gran partida de la comunicació



25 DE GENER de 2012. Organitzat per l’Associació de Professionals que treballen en Espais Familiars de Catalunya (APEFAC)

LLOC: Centre Cívic Folch i Torres al Raval de Barcelona.
HORA: 9:0 a 13:30

Tres escenes, cinc protagonistes identificats dins l’espiral de l’APEFAC. Un argument: la comunicació. Totes les protagonistes implicades compartint l’escena i la partida de la comunicació. Qui està dins i fora dels processos comunicatius? Qui és espectador i qui és actor?

A continuació de la pausa tres tallers per posar en pràctica el que l’espiral ha fet emergir a la sala gran.
Un format formatiu amb forma reformada. Escena i creixement de les persones, dels equips i de les institucions.

Una aposta de confiança de l’APEFAC que La Companyia Varietats a l’Ombra ha fet crèixer en terra abonada.