El joc, cadascú des del seu lloc

El joc, cadascú des del seu lloc adreçat a familiars de l'Escola El Puig d'Esparreguera 

Quina relació mantenim amb l’escola? Per a què serveix l'escola? Sovint les persones dipositem moltes expectatives en l’escola, però... Quins són els elements que entren en joc per fer que l'escola sigui un escenari educatiu, d'aprenentatge profund?

Manual de supervivència per a mestres contemporanis

Així és que moltes vegades ens costa trobar el sentit de l'escola. Per a què serveix l'escola? Sovint les persones dipositem moltes expectatives en l’escola, com si l’escola pogués fer tots els papers de l’auca, com si fos un escenari de cartó-pedra.

Ens agrada dir que les escoles són de carn i ossos, tenen pell, i la pell té una resistència, i la pell no pot admetre tot el que volem ficar dins, també hem d'hidratar aquesta pell. L'escola ha de ser respectada perquè sinó, no respectarem el lloc que ella mateixa s'adjudica, un lloc per aprendre.

Hi ha altres llocs on s'aprèn, evidentment. Aprenem a casa, aprenem al carrer, aprenem a la plaça, però l'escola, és per naturalesa, el lloc on aprenem. Com són els nostres espais d'aprendre, ara? Fem possible que l'escola sigui un lloc per aprendre?

HORA: 19:30

LLOC: Cafè del Teatre, c/ Roca Llauradó 2 Lleida. Presentació durant la celebració del dia del mestre, organitzat pel Moviment d'Innovació Educativa, MIE de Lleida

Des del primer moment fins al darrer, CABARET

"Cabaret és un tipus d'espectacle de varietats generalment nocturn que combina cançons i textos diversos, i pot incloure també l'actuació d'humoristes, il·lusionistes i altres números populars, d'entre els quals no podien faltar les ballarines lleugeres de roba. Es consideraven més aviat indecents i es caracteritzaven per la recerca del glamour a través de l'ús de grans plomes i purpurines als vestuaris, i maquillatges molt poc discrets. Va tenir molt d'èxit durant la primera meitat del segle XX.

Algunes sales de cabaret emblemàtiques han estat, El Molino de Barcelona, Die Katakombe de Berlín, que va inspirar la coneguda pel·lícula protagonitzada per Liza Minnelli, el Cotton Club de Nova York, l'Armenonville de Buenos Aires, el Cabaret Voltaire de Zuric i el Tropicana de La Habana.

En el seu origen, cabaret era una paraula d'origen francès que significava taverna, posteriorment, en francès, va passar a significar els locals en els quals es feia un tipus d'espectacle que, més tard, coneixeríem com a cabaret".

Amb la maestria de la Mayi Chambeaud vam aprendre a incorporar textos, cançons i coreografies en els espectacles canalles de Cabaret que podem muntar en el nostre futur artístic.

Les dones de l'Almazen van posar a la disposició del taller i de la mestra les seves instal·lacions per poder convertir l'espai en un marc formatiu i lúdic que ens va permetre obrir les portes als espectadors i espectadores que vam poder recollir el diumenge a la tarda. GRÀCIES per venir, familiars, amics i coneguts.

Inauguració de les XII Jornades d'Innovació en l'etapa d'Educació Infantil: Aprendre, una necessitat!

Aprendre en l'era del coneixement. Aprehendre el món en permanent canvi intern i extern. Amb quines eines? Podem buscar noves eines entre els racons tecnològics i al mateix temps actualitzar les clàssiques eines com la maièutica.

Saber fer preguntes, saber fer-se preguntes, saber-se fent preguntes. Preguntes i respostes que sonen, ballen i canten al nostre voltant. Aprendre una necessitat dels infants, dels joves, dels adults i dels més grans. Aprehendre al llarg de tota la vida.

El teatre és una oportunitat, entre d'altres, per aprendre i aprehendre fent-se preguntes i buscant respostes.

HORA: 19h

LLOC: Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Campus de Bellaterra. Inauguració de les XII Jornades d'Innovació en l'etapa d'Educació Infantil.
Recull d'activitats durant les Jornades: consulta el document.

VI FORUM INTERNACIONAL INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

Soluciones creativas a situaciones críticas. Teatro-foro.

On comença la màgia i on acaba la tècnica? Per quins camins ens pot fer transitar la nostra imaginació? O és imagin-acció? I si la imaginació no és nostra?

Un col·lectiu d'educadors i estudiosos de la creativitat educativa o de l'educació creativa, que tant se val, s'apleguen per compartir una estona de teatre y foro; de sentir i parlar, i parlar i sentir.

I els protagonistes de tot això són una colla de personatges medievals que estan buscant preguntes i respostes per tot el regne. Preguntes i respostes amb les que s'hi juguen la vida...

       

         

HORA: 9:45h

LLOC: Universitat de Barcelona, Campus de Mundet. Dins del marc del VI Forum Internacional innovación y creatividad

Laboratori d’interpretació amb Jaume Belló

La paraula “laboratori” aplicada a l’univers teatral és un concepte que

prové de Jerzy Grotowski. És una estructura d’accions que funciona

segons alguns principis precisos que organitzen el temps, les relacions

entre les persones que hi participen i les accions que hi passen.

Els dies 28 i 29 de setembre de 2013 Varietats a l’Ombra vam participar al laboratori d’interpretació de Jaume Belló realitzat al taller de la companyia de dansa de Roberto G. Alonso.

“Interpretar és transformar el viure per arribar a expressar una proposta de vida”

Amb els recursos de què disposem construïm la partitura d’acció, incorporant imatges, sons i emocions.

L’acció: un procés de reflexió i crítica, on el consens ens permet elaborar una seqüència que conclou un cop incorporada la mirada i el diàleg amb el públic.

Moltes gràcies Jaume!

Boda de la Lídia i el Dag

Quin és el meu país? Com és el meu país? I si el meu cor fos el meu país? I si el teu cor fos el meu país?

Un espai de trobada amb el país que portem dins el cor.

Un temps per cel·lebrar l'amor dels recent casats. Un espai de futur per als bons auguris. Un temps de bons auguris per al futur.

DIA: 7 de setembre de 2013

HORA: 17:00

LLOC: Torre Amat de Barcelona

Una proposta ritual de La Companyia Varietats a l'Ombra:

Al principi, hi havia el Fred i la Calor. A un costat hi havia el país dels gels i de les boires. A un altre un mar de furioses flames. Entre tots dos no hi havia res, només un vast abisme sense fons.

Allà, en aquell buit immens-flanquejat per llum i tenebres-jeia l'origen de tota vida.

En trobar-se el gel i el foc, la neu, lentament, va començar a fondre’s i, modelada pel fred, però despertant a la vida per la calor, va sorgir una estranya criatura, un enorme ogre anomenat Ymer, el gegant més gran que mai hagi existit.

Conforme el gel es fonia, les gotes anaven configurant altres criatures que van poblar el món... Així va ser com tota la creació va quedar imbuïda de sentit i propòsit.

Un d'aquests éssers creats és l'Arbre dels Desitjos (Yggdrasil) que convida a tots els humans que es reuneixen per celebrar la formació d'una nova parella a contribuir a la seva felicitat.

Si a més a la festa han estat convocats els déus i els éssers fantàstics, la felicitat es multiplica i es reparteix entre totes les persones participants.

I avui, aquí, us hem volgut fer partícips de la cura de l'Arbre dels Desitjos d'en Dac i na Lídia. Us demanem que ens ajudeu a tancar la cerimònia donant-nos les mans i  invocant la terra, l'aigua, al foc i l'aire.